من أظهر المسؤوليات التى أهتم الإسلام بها ، وحض عليها ، ووجه الأنظار إليها .. مسؤولية الآباء تجاه من لهم فى أعناقهم حق التعليم والتوجيه والتربية ومن أهم هذه المسؤوليات :-
1- مسئولية التربية الإيمانية:
| تعليمه نطق لاإله إلا الله عندما يصل الى سن الكلام | |
| تعليمة السيرة والمعارك الحاسمة | |
| تعريف الولد أحكام الحلال والحرام | |
| أمره بالعبادات وهو فى سن السبعة | |
| تأديبة على حب الرسول وتلاوة القرآن | |
| الأرشاد إلى قدرة الله المعجزة | |
| غرس التقوى والعبودية | |
| أن يربوا فيهم روح المراقبة لله سبحانه فى كل تصرفاتهم وأحوالهم |
2- مسئوولية التربية الخلقية:
| تخليق الأولاد منذ الصغر على الصدق والأمانة والأستقامة والإثيار وإغاثة الملهوف وإحترام الكبير وأكرام الضيف والأحسان الى الجار والمحبة الى الأخرين | |
| تنزية ألسانتهم من السبب والشتائم والكلامات النابية القبيحة. | |
| تعويدهم على المشاعر ألنسانية الكريمة وإحساسات عاطفية نبيلة كأحسان الى اليتامى والبر بالفقراء والعطف على الرامل والمساكين | |
| التحذيرهم من التشبية والتقليد الأعمى | |
| النهى عن الأستماع الى الموسيقى والغناء الخليع | |
| النهى عن التخنث والتشبة بالنساء | |
| النهى عن السفور والتبرج والأختلاط والنظر إلى المحرمات | |
| المراقبة الدقيقة والمسئولية الكبيرة فى تقويم أخلاق الولد و أصلاح نفسه وتنمية شخصيته |
3- مسوؤلية التربية الجسمية :
| اتباع القواعد الصحية فى المأكل والمشرب | |
| الوقائية من الأمراض السارية المعدية | |
| معالجة المرض بالتدوى | |
| تعويد الولد على ممارسة الرياضة وألعاب الفرسية | |
| تعويد الولد على التقشف وعدم الإغراق فى التنعم | |
| تعويد الولد على حياة الجد والرجولة والإبتعاد عن الترخى والميوعة والانحلال |
4 - مسئوولية التربية العقلية:
| أن الأسلام حمل الآباء مسؤولية كبرى فى تعليم الأولاد، وتنشئتهم على الاغتراف من معين الثقافة والعلم زتركيز أذهانهم على الفهم المستوعب ، المعرفة المجردة ، والمحاكمة النتزنة ،والإدراك الصحيح . | |
| أن الإسلام حمل الآباء مسؤولية توعية الأولاد فكرياً وذلك عن طريق أرتباط اولاد بالإسلام دينًا ودولة وبالقران العظيم نظاماً وتشريعاً وبالتاريخ الإسلامى عزاً ومجداً بالثقافة الإسلامية العامة روحاً وفكراً |
5- مسؤولية التربية النفسية :
| إن الإسلام يأمر الآباء ويحتم عليهم أن يغرسهم أولادهم أصول الصحة النفسية التى تأهلهم لان يكون ذو عقول ناضجة وتفكير سليم وتصرف متزن . | |
| على الآباء أن يحرروا أولاد من كل العوامل التى تنقص من كرمته وتحطم من كانة وشخصية ، ومن اهم هذه العوامل : ظاهرة الخجل ، ظاهرة الخوف ، ظاهرة الشعور بالنقص ، ظاهرة الغضب ، ظاهرة اللامبالة ، ظاهرة التهور ، ظاهرة الحسد. |
6- مسؤولية التربية الأجتماعية:
| تأديب الولد منذ نعومة أظفارة على ألتزام آداب اجتماعية فاضلة وأصول نفسية نبيلة تنبع من العقيدة الإسلامية الخالدة | |
| أن الوسائل الإجتماعية التى تؤدى إلى تربية أجتماعية فاضلة: - غرس الأصول النفسية النبيلة ( التقوى - الأخوة - الرحمة -الإثيار- العفو - الجراة ) |
- مراعاة حقوق الأخرين ( حق الأبوين - الأرحام - المعلم - الرفيق- الكبير)
- ألتزام أداب الإجتماعية العامة( أداب الطعام والشراب - المجالس - المزاح - الحديث - التهنئة - التعزية......الخ)
- المراقبة والنقد إجتماعى
|
| ||
|
|









أضف تعليقا
<<الصفحة الرئيسية